Es ist wie mit allem in der Schule, wenn das Elternhaus nicht etwas dahinter ist, hilft auch der beste Lehrer nichts.

Meine beiden sind 11 und 13, da gebe ich gern Informationen aus erster Hand. KI spielt beim 13-jährigen in der 8.Klasse Realschule schon eine große Rolle. Seit der 7. Klasse ist auf Tablet umgestellt worden. Da geht natürlich auch die Medienzeit hoch, da ist Kontrolle gefragt (Familienaccount, Medienzeit begrenzt). Bei Referaten mache ich es so, dass auch wenn keine KI genutzt wird, ich mir generell seine Referate anhöre und ansehe und ihm dann Fragen stelle. So auch bei den anderen Hausaufgaben, die teilweise auch mit KI gelöst werden. Interesse zeigen ist das Stichwort. Wenn ich höre und mitbekomme, mit welcher Ignoranz andere Eltern ihr Blagen aufziehen, musst dich nicht wundern. Die denken, es sind Kartoffeln, die wachsen von selber. Wirklich erschreckend!

Die Ängste vom Kraiburger kann ich verstehen, empfehle aber, sich für die Kids in die Materie zumindest etwas einzuarbeiten, ansonsten verlierst echt den Anschluss und weisst überhaupt nimmer, von was die da reden.

Und zum Thema Medienzeit: wir hätten (und haben) nächtelang auf dem Atari, später SEGA (ja, so alt bin ich schon) durchgezockt. Gut, dass meine Eltern dann eingeschritten sind, da bin ich heute noch dankbar. Handy gabs für meine Kids erstmal einen alten Knochen ohne Smart-Funktionen. Ist natürlich dann blöd, wenn in der Klasse die meisten dann sofort ein Smart-Phone haben. Da wirds dann mit Argumenten schwer. Wir konnten es so bis zu 6. Klasse rauszögern, dann aber mit Kontrolle, festen Regeln, Einschränkungen (Familienaccount etc.) und Konsequenzen!