Wir haben einen eklatanten Mangel an Lehrkräften und wundern uns, dass wir abgeschlagen in den Pisa Studien landen…

Hier muss ich einhaken. Als Lehrer bin ich der Meinung, dass der Lehrermangel nicht die wesentliche Ursache für das schlechte Abschneiden bei der Pisa-Studie und für die Bildungskrise allgemein ist.

Wir haben es geschafft, dass unser Schulsystem bzw. die Schulkultur die Schwächen linker Bildungsideologien und die Schwächen konservativer Bildungsideologien miteinander kombiniert: Die Naivität vieler reformpädagogischer Ansätze prägt den Schulalltag genauso wie ein konservatives Menschenbild, das Schülern einerseits intellektuell nicht viel zutraut, andererseits von ihnen von erwartet, dieses vermeintliche oder tatsächliche Defizit mit viel Fleiß zu kompensieren. Die Folge davon ist eine Lernkultur, bei der viel gebüffelt, aber nur wenig gelernt wird.